为深入贯彻落实新时代高等教育改革发展要求，适应信息科技与产业发展趋势，进一步提升人才培养质量，1月13日至14日，学院组织各教研室分别召开了2026版本科人才培养方案专题研讨会。会议围绕计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、电子商务三个本科专业的人才培养方案修订，以及全校数学基础课程对相关专业人才培养的支撑作用，进行了深入、细致的研讨。
学院院长王映龙教授全程参与研讨，认真听取了各教研室主任及专业教师的汇报与建议，并与参会教师进行了充分交流。王映龙院长在研讨中指出，人才培养方案是组织教学、实现人才培养目标的纲领性文件，其修订工作必须紧扣国家战略需求、行业发展趋势与学校办学定位。他强调，要坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，强化专业特色，优化课程体系，注重交叉融合，特别是要进一步加强数学等基础学科对信息类专业的支撑力度，夯实学生的数理基础和创新能力。
研讨会上，各专业负责人分别就2026版人才培养方案的修订思路、培养目标、毕业要求、课程体系设置、实践教学环节等方面进行了详细汇报。与会教师结合自身教学实践与学科前沿，就专业方向凝练、课程内容更新、产教融合深化、学生综合素质培养等关键问题展开了热烈讨论，提出了诸多建设性意见。
针对全校数学公共基础课程，会议专门研讨了其与计算机、大数据、电子商务等专业课程的有效衔接问题，旨在构建更加系统、精准、高效的基础支撑体系，助力学生专业能力的长远发展。
学院副院长熊焕亮、杨珺分别参加了相关专业的研讨，并对培养方案中的课程逻辑结构、实践教学资源配置、教学质量保障机制等具体问题给予了指导。
本次系列研讨会凝聚了共识，明晰了方向，为2026版本科人才培养方案的科学制定与持续优化奠定了扎实基础。学院将继续坚持高标准、严要求，持续推进教育教学改革创新，着力培养适应数字经济时代需要的高素质创新型信息技术人才。
